乐理知识
【【四川音乐学院作曲硕士】零基础自学音乐学乐理合集-第二季（最终版）/已完结】https://www.bilibili.com/video/BV14p4y1e7TV?p=6&vd_source=6dbb4fdc724891f6d7066d49d3f4bb1e
笔记来自个人总结及视频截取（更新中）
不是 我图怎么没了？埋个坑, 以后有时间再来补图
1.你为什么学乐理
2.唱名与记住唱名的方法
2.1 唱名
1 2 3 4 5 6 7
中文名：一二三四五六七
英文名：one two three four five six seven
唱名： do re mi fa sol la si
2.2 记住唱名的方法
例如：第一天 随机 1451451444515145145441544 然后用唱名读
3.唱名的来历 简谱的构造
3.1 唱名的来历（略）以后用到，网上查一查即可
3.2 简谱的构造
4.初探调号、拍号、情绪与速度
拍号初步影响音乐的律动
速度可分为抽象的速度（快速）和精确的速度（=120）
5. 音名、钢琴键盘
钢琴五个黑键+七个白键盘，把这12个按键的结构单元称为==组==
钢琴有9个组，如图为88键
练习：说出音名（随机指） 每天10分钟
6. 初步理解 1=C
7.升降号、黑键的音名
#C和 bD称为==等音==
E-F A-B 是直接相邻的，中间没有黑键
8.重升重降号、等音扩展篇
9.纯八度
两个相同且相邻的音名之间的距离：纯八度
频率接近整数比，听上去极度相似，听不出来是两个音，但是如果不接近整数比，例如C和D，约为1：1.122，能听出是两个音
这两个D中间隔了一个D，可以说这两个D相差了两个纯八度
10.音的分组、中央C、标准音
两种记号法：
C换成D、#G也同理
**中央C和标准音： **
作业：
11.高音点、低音点
简谱中的1234567如何区分是那个一组的：加上高音点或者低音点
12.音域、 1=C到底是哪组的C
12.1 音域
12.2 1=C 到底是哪组的C
原则上1=C可以等于任何一个组的C，但在实际中，简谱绝大多是给人唱的，而大多数人的音域如上，因此，把1=C对应到小字一组的c，就成了最合理的做法
总结：根据音域去选择合适的组
1=哪个组的C仅仅是为了让我们的乐谱看上去简洁，不要出现那么多的高音点和低音点而已。
13.半音、全音（⭐）
半音：==相邻==的==两个音==之间的==距离==
重要
和F，B和C是直接相邻的，他们之间的距离是半音 全音：半音距离的==两倍==
作业：上图找半音，下图找全音
答案：
14.乐音、噪音、乐音体系、音列
**乐音：**震动规则，频率稳定。钢琴上每一个键盘，每一个音名都是乐音。因为每一个键，都对应一个固定的频率
噪音： 发出声音的物体震动地很不规则，可以说是“无数”的频率交织在一起
上图：揉纸的声音 此外还有 打开水龙头的声音，剃须刀，鼓等
音乐往往是乐音和噪音的结合
**乐音体系：**音乐中使用到的所有乐音的==总和==
**音列：**乐音体系中，取==若干==乐音，并==有序==地排列起来，称为==音列==
作业：上面六个找半音，下面六个找全音 你
答案：
15. 音级、基本音级、变化音级
音级： 乐音体系中的每一个==音==，都叫==音级==
**基本音级：**七个具有独立名称，且不带有任何升降记号的音级：CDEFGAB
**变化音级：**除了基本音级，都是变化音级（一定要使用升降号，重升降号来表示）：可分为升音级、降音级、重升音级、重降音级
练习：写出这些音级是基本音级还是变化音级
答案：
16.自然半音、变化半音、自然全音、变化全音
CDEFGABCDEFGABCDEFGAB
任意取出两个音级，只要两个音级是相邻的，他一定是自然
如图：下图也是自然 看法：==忽略掉一切升降符号，只看音名是否相邻==
然后再把升降号加回来，再看是自然全音还是自然半音 上图四个分别是半音、全音、全音、半音
反过来 变化 ，则忽略掉升降号，音名不相邻则为变化， 再加回升降号，看是变化全音还是变化半音
总结：第一步：忽略升降号，只看音名是否相邻，只要音名相邻，不管升降号多么离谱，都必是自然，若不相邻，则一定是变化
第二步：把升降号加回来，看这两个音的实际位置到底是构成了“半音”还是“全音”，然后加到”自然”或“变化”二字后面，就是答案
作业：判断自然全音、自然半音、变化全音、变化半音
答案：
17. 1234567的内在规则（⭐）
18. 调式、自然大调式
**调式：**若干高低不同的乐音，围绕某一有稳定感的中心音，按一定的音程关系组织在一起，成为一个有机的体系，称为调式
简化版：若干个音，按某种规则排列起来，就是调式
**自然大调式：**七个音按照“全全半全全全半”的规则排列，这一个集体叫自然大调。自然大调我们最常用，因此一般直接称为==大调==
虽然是八个圈，但是最后一个一定是第一个的高八度的音，因此是七个音。 但是只是音的数量是七个，并没有说自然大调是从哪一个音开始的因此有C大调（1=C），D大调等七个自然大调
19. 音阶是什么、有什么用（⭐）
**音阶：**将调式中的音，从以主音开始到以主音结束，由低到高（叫做上行），或者由高到低（叫做下行），以阶梯状排列起来，就叫做音阶
注意：①主音开始，主音结束**（有始有终）**
②音阶是有序的**（方向性）**
③包含该调式的所有音**（完整性）**
**作用：**认谱、练习乐器、声乐等的初级阶段或热身阶段
20. 关于调式、音阶的一个萌新常见误区
“C大调到底指的是哪一个组呢？”
看上去只有七个音，实际上我们要理解为“七个音名的范围”，只要在这七个音名的范围里面，随便哪个组都是可以使用的。千万不要觉得一个调只能用哪一个组，一定要明白调式、音阶指的是==音名的范围==
21.黑键出发的自然大调、等音调、音阶的选择（重要）
那么问题来了：我们叫他**#C大调还是bD大调**呢？
由于我们要保证音阶像阶梯一级一级走一样，那么==CDEFGAB七个字母必须都要出现==
如图我们如果选择了#C，那么，我们的re，必须选择#D，要是选择bE,就没有出现D，就形成不了阶梯的感觉了。由此往后推，我们的mi，如果是F，则没有出现E，所以我们的mi应该是#E（#E是F的等音），如图
只有这样选择我们的名字，才能CDEFGAB都出现，才能保持音阶的完整性
同理：bD大调：
由此可见，#C大调和 bD大调的音是一样的，只是表示方法不同，我们称为==等音调==
下图为do从第二个黑键出发：bE大调符号比#D大调符号少，因此我们常用bE大调来形容
同理：#F和bG都常用：
do从第四个黑键开始我们常用bA大调来形容：
do从第五个黑键开始我们常用bB大调来形容：
总结： （划掉的为不常用，并不代表不存在）
22.等音调扩展篇、何为一共十五个大调
从原理上来说，应该有35个大调。但人们往往偏向于简单、简洁。因此我们把带有重升、重降号的大调排除掉（因为有更简洁的等音调作替代），最后剩下15个：
我们一个组共12个键，do的出发方式只有12种，所以从听觉效果上来说，是只有12中大调的。而我们有15个大调，说明有三个键上出发的大调，两种名字经常使用。哪三个呢：第一个黑键、第三个黑键、第七个白键（科普）
总结：12：实际按键、实际听觉
15：常用调号、三组等音调
35：理论上大调数量。那么如果我们有更多的升降号可以使用的话，那我们可以有无穷无尽的大调数量。
23.调号总结篇
1-22课 纯粹的理论
23课 梳理与总结
24-40左右 常见的误区、一些练习方法 、暂时未讲的东西和为什么
再进行第二大板块：拍号
24.模唱、相对音高的练习方式
模唱：弹一个键，发出声音，然后模仿它的音高
相对音高：给你一个音把它当成do（参照物）,之后把re mi fa sol la si唱出来。
相对音高的练习：
（标红的do是高音do）可以把音拖长一点，闭上眼睛去体会
25. 为什么要有这么多调号？（有疑问看🌙）
林俊杰的《她说》 原版是1=C
但我由于音域问题，远远不如林俊杰高，不如林俊杰宽广，嚎到C都困难，但我又很想舒服的唱这首歌，因此我们需要整体降低这首歌的高度
结论：1.每个人的音域是有差异的 2.乐器的音域也是有差异的，因此乐器也需用不同的调来适配某些旋律与和声的演奏
同样一段旋律，在不同的调上演奏，虽然音的相对感觉是相同的，但是他们的质感不同（情感）
26.如何构建大调音阶（有疑问看🌙）
1.满足全全半全全全半 2.CDEFGAB要轮流出现（音阶的字母（音名）连续且不重复）
27. 7的发音是Si还是Ti（有疑问看🌙）
由于#5的Si与原来的7冲突，因此把原来的7改为Ti。图中的红圈是因为3-4，7-1之间是半音，例如#7是To直接念1（Do)就可以了，不常用
最重要的是唱准音高，而不是纠结哪种发音正统或者高级
28.升降号写音名左边还是右边（有疑问看🌙）
两种都可以
①书面化形容的时候，写左写右都可以
②乐谱中，一定写在音的左边
29.调性是什么（有疑问看🌙）
调式（Mode)：若干个音， 按照一定规则排列的集体。但不能确定具体从哪个音开始，具体是哪些音
调性：主音+调式
例如：自然大调（调式）
C自然大调(调性)
30. C大调也会用到黑键吗？
即XX大调的音乐中，能够出现XX大调音阶中没有的音吗？ （可以）但数量一定要少，基本不超过5%，带来新奇感
并没有改变CDEFGAB骨架。
31.首调与固定调
首调的首：主音、第一个音、首音
把任何一个大调的首音当作dol
固定调：无论什么情况，永远把1对应C，2对应D
各自的优势：人体对相对音高是有天生的感觉，C调会了D调也会，因此首调对于人唱比较友好。而首调对于乐器演奏极不方便。明明是不同的键，而首调永远写的都是1231。我们还要根据调号，花时间找键
32.相对音感与绝对音感
相对音感：给你一个音X，再给你一个音Y，你就能根据X音判断Y音是什么，原理在于你掌握了X与Y相对距离的感觉
绝对音感：随便给出一个音，不给参照，你只能知道是哪个音。甚至两个玻璃杯相碰，发出的音也知道是哪个音
33.原调、移调、转调、离调
移调：对原调进行升调或者降调（整首音乐都移动）
转调：一开始在某个调，之后去了另一个调，最后结尾也在之后去往的调上结束
离调：在某一刻突然用了其他调的音或和弦，但是马上又回到原本的调上
34.简谱需要移调吗？
简谱用首调，移调的话，仅有左上角的1=C改变，正文是不会改变的。只有用固定调方式改变，正文才会改变
35.高八度低八度算不算跑调（有疑问看🌙）
不算（纯八度太和谐了，太像一个音了）
你唱的调CDEFGAB = 歌手（伴奏）的调（高八度/低八度）CDEFGAB
而跑调：你唱的调E #F #G A B #C #D ≠ 歌手（伴奏）的调 CDEFGAB
36.音名为什么有时候分组、有时候不分组（有疑问看🌙）
分组：
不分组：
结论：①对于一些在所有组上都适用的知识点，常常不分组 例如无论哪个组的C到B都是全音
②对于EGBD/3572之类的形容，是==从左到右==按照==从低到高==的顺序排列的，==哪怕要跨越组==
37. 不太明确的乐理题（非艺考略）
38.调号章节哪些东西还没有讲？为什么？什么时候讲？
（略）以后会讲
五度圈、（主音、上主音、中音、下属音、属音、下中音、导音、主音）、还原号
39. 拍号部分开始，认识音符
**音符：**全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符…
40. 什么是一拍
x/y中 分母确定了到底以哪一个音符为一拍
41. 小节、小节线、终止线
小节线：①均分每一小节 ②预示强弱关系
42. 看懂拍号的意义
练习题：
答案： 3 6 4 8
43. 附点
附点：延长前面音符本身时值的一半
44.复附点
45. 延音线
**延音线：**①用来组合无法用常规方式表达的拍数
②某个音符跨越小节线的时候
③必须连接相同的音
④音值组合法中的使用
46. 连线
**延音线：**100%连接相同的音
**连线：**99%连接不同的音 1%连接相同的音
**连线作用：**①歌谱中，某一个字对应几个音的时候，需要用连线将这几个音连接起来
②框起来的部分，要唱（奏）的连贯
47.休止符
全休止符、二分休止符、四分休止符… 简谱用0表示
48. 小节线、音符、休止符之间无其他任何停顿（有疑问看🌙）
为了乐谱看上去简单明了，常常将一排以内的下方有横线的音符与休止符，把他们的横线链接起来，而对不是不连线中间有停顿
49. 常见的拍号、强弱关系
拍号->律动（强弱关系）：
动次动次动次动次
动次次动次次动次次
动次打次动次打次动次打次
**拍号中的强弱关系：**①无论什么拍号，每小节==第一拍==都是==强拍==，并且每小节==只有这一个==强拍
②强拍、弱拍并不是说强拍的音量一定响，弱拍的音量一定弱（⭐）
看看就行了：①旋律中的长音符，稳定音，通常处于强拍；短音符，不稳定音符通常处于弱拍
②和声通常要在强拍发生变化，弱拍进行保持
③不同的强弱关系还影响旋律的动机，织体的写法，配器的选择，速度的选择等等
50. 单拍子、复拍子（艺考）
单拍子：每小节只有一个强拍，并且也存在弱拍
复拍子：由==相同==的==单拍子==组合起来的
新规则：如果某个拍号是由多个拍号组合而成的，那么==每小节的第二个强拍开始，都要变成次强拍==。
51. 混合拍子（艺考）
混合拍子：由==不同==的==单拍子==组合起来的。
52. 一拍子、散拍子（艺考）
一拍子：每小节只有一拍并且这一拍是强拍。
散拍子：不再用分数表示，而是草字头“艹”:有种自由发挥的意思
1.没有固定小节线 2.没有固定拍数 3.没有固定强弱关系 4.一般用于戏曲音乐中
53.变换拍子、交错拍子（艺考）
变换拍子：例如一首音乐前面是四二拍，后面变为四三拍
交错拍子：如下图同时演奏
变换拍子是横向 交错拍子是纵向